การผลิตบัณฑิตของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จึงขับเคลื่อนภายใต้โครงสร้างหลักสูตรระดับปริญญาตรี ซึ่งประกอบด้วย หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ และหมวดวิชาเลือกเสรี ขณะที่การจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความรู้ความเชี่ยวชาญในสาขาอาชีพของตน แต่การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาศึกษาทั่วไป จะมุ่งส่งเสริมในทักษะทั่วไป (Generic skill) และกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ให้กับนักศึกษาทั้งหมด 13 GELOs ซึ่งครอบคลุมการนิยามความหมายของหมวดศึกษาทั่วไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 และมีการเน้นย้ำทักษะในศตวรรษที่ 21 อย่างครบถ้วย โดยเฉพาะทักษะที่จำเป็นใน 4 ด้าน (4C) ในทุกรายวิชาของหมวดศึกษาทั่วไป คือ ทักษะการคิดวิเคราะห์ (Critical thinking) ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creativity thinking) ทักษะการสื่อสาร (Communication) และ ทักษะการทำงานร่วมกัน (Collaboration)