#SOLGEN ขอแสดงความยินดีกับอาจารย์กิกิ จูลี อังโกโร ผู้มีต้นฉบับบทความวิจัยชื่อ “Students’ Perceptions of e-CLIP: A Mixed-method study in Thailand” ซึ่งได้รับการตอบรับให้เผยแพร่ในวารสาร “World Journal on Educational Technology” ในฐาน Scopus Q4