5ส คืออะไร ?

มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ นําระบบ 5ส มาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการของทุกหน่วยงาน ภายใต้ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยสีเขียวแห่งความสุข เพือให้เกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กรให้เป็นวินัยของบุคลากรและนักศึกษาทุกคน ผ่านการปฏิบัติโดยการมีส่วนร่วมจากทุกคนอย่างต่อเนือง ในการทีจะสร้างสภาพแวดล้อมการทํางาน และการใช้ชีวิตทีเป็นระเบียบสะอาด ปลอดภัย และมีสิงแวดล้อมทีดี ภายใต้มาตรฐานกลางของมหาวิทยาลัย ผ่านกระบวนการสะสางเพือขจัดความสูญเปล่าในการใช้ทรัพยากร สู่การจัดระเบียบเพือความสะดวกและเพิมประสิทธิภาพ ประสิทธิผลของการทํางานและการเรียนรู้โดยการทําความสะอาดเพือตรวจสอบค้นหาสิงผิดปกติและบํารุงรักษาป้องกัน อันจะนําไปสู่การเป็นมหาวิทยาลัยสมรรถนะสูง ภายใต้ความสุขของการทํางานและการใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมทีดี
สะสาง Seiri (Organization)
สะสาง SEIRIคือการบริหารจัดการให้มีของเพียงพอต่อการใช้งาน โดยจัดเก็บของที่จําเป็นต่อการใช้ งานให้เป็นหมวดหมู่ ของที่ไม่จําเป็นให้ขจัดออกไป โดยการขายหรือทําลาย
สะดวก Seiton (Neatness)
สะดวก Seiton คือ การจัดสิ่งของที่จําเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงานให้ถูกที่ถูกทางเพื่อให้เกิดความสะดวกในการหยิบใช้งานมากที่สุด
สะอาด Seisou (Cleaning)
สะอาด Seisou คือ การทําความสะอาดอย่างทัวถึง ทุกจุด ทุกซอก ทุกมุม และขณะทําความ สะอาด ผู้ทําจะต้องตรวจสอบหาความผิดปกติไปด้วย
สร้างมาตรฐาน Seikets (Standardization)
สร้างมาตรฐาน Seiketsu หมายถึง การรักษาและปรับปรุงการปฏิบัติ 3 ส แรก โดยกําหนดเป็น มาตรฐานและปฏิบัติให้ดีขึนและรักษาให้ดีตลอดไป
สร้างวินัย Shitsuke (Training/Discipline)
สร้างวินัย Shitsuke คือ การสร้างพฤติกรรมในการทํางานวิธีคิด /วิธีทํางาน /วิธีตัดสินใจ ตาม ส1- ส4 อย่างถูกต้องจนกลายเป็นวิถีชีวิตในการทํางานหรือเป็นวัฒนธรรมขององค์กรเพือให้เกิดความสําเร็จที ยั่งยืน
เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามนโยบาย 5ส มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ สำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไปได้กำหนดนโยบาย วัตถุประสงค์ เป้าหมายกิจกรรม 5ส ของสำนักวิชา ไว้ดังนี้
นโยบาย 5 ส
1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรของสำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป มีความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการปรับปรุงคุณภาพงาน โดยนำกิจกรรม 5ส มาใช้ในการปฏิบัติงานอย่างจริงจังและสม่ำเสมอ
2. ผู้บริหารสำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป ต้องสนับสนุนส่งเสริม และติดตามกำกับดูแล รวมทั้งให้คำแนะนำปรึกษาในการแก้ไขปัญหาของกิจกรรม 5ส โดยให้ถือเป็นภารกิจสำคัญ
3. จัดให้มีการทำกิจกรรม 5ส เป็นพื้นฐาน ปรับปรุงพัฒนาคุณภาพงานอย่างต่อเนื่อง
4. ให้มีดำเนินกิจกรรม 5ส ตามมาตรฐานกิจกรรม 5ส ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ โดยมีการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมตามแผนการดำเนินการของ 5ส มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
5. นำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินกิจกรรม 5 ส ให้เป็นไปตามมาตรฐาน เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพในการทำงานให้ดียิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในการทำงานให้เป็นระเบียบเรียบร้อย สะดวก สะอาด
2. เพื่อปลุกจิตสำนึก และปลูกฝังทัศนคติที่ดี ในความมีระเบียบวินัยของพนักงานทุกระดับ
3. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรมีความเข้าใจในการปรับปรุงพัฒนางานโดยเห็นความสำคัญของกิจกรรม 5 ส และปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
4. เพื่อพัฒนาบุคลากรให้มีส่วนร่วมในการดำเนินงานในการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพ มีระเบียบ รักความสะอาด และสร้างความสามัคคีในสำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป
5. เพื่อนำกิจกรรม 5 ส มาเป็นแนวทางในการบริหารจัดการทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ
6. เพื่อเสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดีขององค์กร
เป้าหมาย
1. ทุกพื้นที่ของ สำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยสวยงาม สะดวกต่อการใช้งาน มีความสะอาดถูกสุขลักษณะและปลอดภัย
2. พนักงานมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม 5 ส. อย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ และจริงจัง
3. พนักงานปฏิบัติงานด้วยความรู้สึกภาคภูมิใจ ภายใต้บรรยากาศการทำงานที่ดี และสภาพแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะ
4. สามารถบริหารจัดการทรัพยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
5. ได้รับคะแนนการประเมิน 5ส 5.0 คะแนน
6. ได้รับคะแนนความพึงพอใจต่อสิ่งแวดล้อมในการทำงานจากบุคลากรสำนักวิชาฯ ไม่ต่ำกว่า 4.5 คะแนน
7. บุคลากรของสำนักวิชาฯ ทุกคน มีส่วนร่วมในการดำเนินการ 5ส 100%
| No | เขตพื้นที่ ชั้น 1 (First Floor) | ผู้รับผิดชอบ (Responsible person) |
| 1 | ถังขยะ (Trash bin) | Miss Luksika Ruangsung |
| 2 | Administrative Officers | Admin Officers |
| 3 | Phasapasan Room | Asst.Prof.Dr. Sandeep Lloyd Kachchhap |
| 4 | Lecturer’s Office Zone L | Dr. Mark Treve |
| 5 | Common Area Zone L | Dr. Mark Treve |
| 6 | Store | Miss Luksika Ruangsung |
| 7 | Lecturer’s Office Zone I | Dr. Merliyani Putri Anggraini |
| 8 | Common Area Zone L | Dr. Merliyani Putri Anggraini |
| 9 | Common Area ชั้น 1 | Asst.Prof. Nur Lailatur Rofiah |
| 10 | ตู้น้ำดื่ม (Water Dispenser) | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 11 | ห้องตู้ไฟ (ข้างห้องน้ำชาย) (Light cabinet) | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 12 | ห้องตู้ไฟ (ข้างห้องน้ำชาย) (Light cabinet) | Asst.Prof.Dr. Khemmanit Wattanatinnachot |
| 13 | การดูแลถังดับเพลิง (Fire extinguisher) | Ajarn Krisna Rika Osorio Barron |
| 14 | อุปกณ์สำนักงาน (โทรสาร) Fax | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 15 | ผังห้องและโต๊ะทำงาน (Room blueprint) | Miss Patcharee Maungmusik |
| No | เขตพื้นที่ ชั้น 2 (Second Floor) | ผู้รับผิดชอบ (Responsible person) |
| 1 | Academic Officers | Academic Officers |
| 2 | Dean | Dean |
| 3 | Head of LD Department | Head of LD Department |
| 4 | Head of GE Department | Head of GE Department |
| 5 | Common Area ชั้น 2 | Ajarn Piyanut Khunsawat |
| 6 | Kitchen | Ajarn Piyanut Khunsawat |
| 7 | Teaching Assistants’ Room | Asst.Prof. Suvita Kaewareelap |
| 8 | Lecturer’s Office Zone W | Ajarn Feng Min |
| 9 | Common Area Zone W | Ajarn Feng Min |
| 10 | เว็บไซต์ 5ส หน่วยงาน | Miss Patcharee Maungmusik |
| 11 | ป้ายบ่งชี้ | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 12 | เครื่องพิมพ์/เครื่องถ่ายเอกสาร (Printer/popy machine) | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 13 | การดูแลถังดับเพลิง (Fire extinguisher) | Miss Luksika Ruangsung |
| 14 | ตู้น้ำดื่ม (Water Dispenser) | Miss Patcharee Maungmusik |
| 15 | Dr.Sombat Rhamrongthanyawong | Ajarn Hungpungwo Ringphaso Zimik |
| 16 | ถังขยะ (Trash bin) | Miss Luksika Ruangsung |
| 17 | Lecturer’s Office Zone U | Dr. Mark Treve |
| 18 | Common Area Zone U | Dr. Mark Treve |
| 19 | ห้องตู้ไฟ (ข้างห้องน้ำชาย) (Light cabinet) | Mr. Supawich Phanpoch |
| 20 | ห้อง Server Room | Mr. Supawich Phanpoch |
| 21 | Car park (opposite C9)+outside building | Dr. Mark Treve |
| 22 | Car park (opposite C6)+outside building | Dr. Mark Treve |
| 23 | เช็คทั้งหมดตามมาตรฐาน 5ส | Miss Pornpawee Mueangjan |
| 24 | ผังห้องและโต๊ะทำงาน (Room blueprint) | Miss Patcharee Maungmusik |
- ผลการตรวจประเมินปี 2564 ได้คะแนน 5
- ผลการตรวจประเมินปี 2565 ได้คะแนน 4.99
- ผลการตรวจประเมินปี 2566 ได้คะแนน 4.98
- ผลการตรวจประเมินปี 2567 ครั้งที่ 1 ได้คะแนน 4.53














