สำนักวิชาพหุภาษาและการศึกษาทั่วไป (SOLGEN) ดูแลการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ หมวดศึกษาทั่วไป สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยวลัยลักษ์ทุกคนในช่วงสองปีแรกของการเรียน รายวิชาภาษาอังกฤษ หมวดศึกษาทั่วไปของสำนักวิชาฯได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักศึกษาพัฒนาภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วและมุ่งเน้นไปที่ทักษะทางภาษาที่สำคัญ 4 ประการ ได้แก่ การอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด โดยมีกิจกรรมเพิ่มเติมมากมายเกี่ยวกับคำศัพท์ไวยากรณ์และการออกเสียง โดยหลักสูตรเหล่านี้ได้รับการออกแบบในระดับที่แตกต่างกันของ CEFR และมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความสามารถทั่วไปของนักเรียนตั้งแต่ระดับต่ำกว่า A1 ถึงระดับ สูงกว่า B1 ภายในสองปี
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการเรียนเสริมภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานคือการช่วยนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งให้มีความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษที่จำเป็นที่พวกเขาอาจพบในการสนทนาประจำวัน และต้องการให้นักศึกษาสามารถตอบสนองเป็นภาษาอังกฤษเมื่อพบกับชาวต่างชาติ หลักสูตรการเรียนเสริมภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานประกอบไปด้วย 4 ทักษะ ได้แก่ การเรียนรู้คำศัพท์ การเขียน การฟัง การอ่าน โดยทักษะการพูดจะมีอยู่ในทุกทักษะ การเรียนรู้ในชั้นเรียนจะพยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่สนุกสนาน ยิ่งไปกว่านั้นเพื่อให้มั่นใจว่าอาจารย์สามารถเข้าถึงนักศึกษาทุกคนได้นั้นจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนจึงถูกจำกัดไว้ที่ 20 คนต่อชั้นเรียนเท่านั้น
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรการเรียนเสริมภาษาอังกฤษขั้นสูงคือการพัฒนานักศึกษาชั้นปีที่สองที่มีคะแนนสอบ (WUTEP) ต่ำกว่า 40 คะแนน จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน โดยเน้นการพัฒนาทักษะ: การอ่านและการเขียน (RW) และการฟังและการพูด (LS) ยิ่งไปกว่านั้นได้จัดเตรียมคลังคำศัพท์ทที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เรียนรวมถึงไวยากรณ์ที่จำเป็น และในตอนท้ายของหลักสูตรนักเรียนจะสามารถพัฒนาได้ถึงระดับ B1 ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถใช้ภาษาอังกฤษในบริบททั่วไปและจัดการการสื่อสารขั้นพื้นฐานการศึกษาของตนเองได้
This program was specifically designed for 3rd and 4th year students who will be conducting their cooperative education in the workplace, located out of Thailand. The program focuses mainly on preparing students to practically use English language with high confidence in the workplace context. The program level is suitable for students with English proficiency of B1 in CEFR.
Apart from teaching General English Language Courses and Tutorials, all of our lecturers at SOLGEN provide an opportunity for students to have an appointment with their lecturers on a weekly basis to offer additional activities/exercises that support/enhance students’ English learning. The main objective of this program is to identify the weak students in English Language Courses and Tutorials in order to have a tailored, individualized consultation with lecturers to explore best practices on ways to improve student learning across all types of courses and providing extra help.