GEN67-111 ภาษาไทยเพื่อการนำเสนอ

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชานี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาไทยด้านการรับสารและการส่งสาร โดยเน้นความสัมพันธ์ของทักษะการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และการคิด โดยผ่านเทคนิคการสื่อสารร่วมสมัย ที่สอดรับกับวิชาชีพ สามารถนำเสนอ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หน่วยกิต         2 (2-0-4) 

การจัดการเรียนการสอน

สาขาวิชาการศึกษาทั่วไปมีการบริหารจัดการเรียนการสอนในรายวิชาแบบ Team Teaching มีผู้ประสานงานรายวิชาทำหน้าที่ประสานงานกับผู้สอน เพื่อดำเนินการจัดการเรียนสอนในรายวิชาตั้งแต่กระบวนการจัดทำรายวิชา วางแผนการสอน ดำเนินการสอน และการวัดผลประเมินผล มีจัดการเรียนการสอนเป็นกลุ่มเล็กกลุ่มละ 40-45 คน มีเครื่องมือการเรียนการสอน เกณฑ์การวัดประเมินผล และรูปแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนที่เหมือนกันทุกกลุ่ม มีการบูรณาการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based Learning) เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาสังเกตสถานการณ์รอบตัว รู้จักตั้งคำถาม แสวงหาคำตอบ และประมวลคำตอบจากข้อมูลที่ได้จากการสังเกต การซักถาม หรือการสืบค้นจากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนประยุกต์สิ่งที่เรียนรู้ไปสู่การสร้างประสบการณ์ของตนเอง เพื่อตอบสนองการผลิตบัณฑิตที่พึงประสงค์และการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

GEN

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา

CLO 1  อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการรับสารและการส่งสารได้อย่างถูกต้อง
CLO 2  ใช้ทักษะภาษาไทยทั้งด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน และคิดได้อย่างมี
             ประสิทธิภาพ
CLO 3
  นำความรู้ด้านภาษาไทยไปใช้เพื่อการนำเสนอและการประกอบอาชีพใน
             เชิงสร้างสรรค์
CLO 4  สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการสืบค้นข้อมูลในการนำเสนอได้

ผลลัพธ์การเรียนรู้หมวดวิชาศึกษาทั่วไปในรายวิชา

GELO 4    คิด วิเคราะห์ ได้อย่างมีเหตุผล และนำไปสู่การแก้ปัญหาได้
GELO 6    สามารถสื่อสารทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ หรือภาษาจีนในชีวิต
                 ประจำวันได้
GELO 7    ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล คัดกรอง รวบรวม
                  วิเคราะห์ และนำเสนอได้

GELO 10  แสดงออกซึ่งความรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม
GELO 11  มีภาวะผู้นำ โดยปฏิบัติตนในฐานะผู้นำและผู้ตาม สามารถทำงาน
                  ร่วมกับผู้อื่นได้

GELO 13  แสดงออกถึงทักษะการเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน และพัฒนาตัวเองอย่าง
                  ต่อเนื่องในการวางแผนและจัดการชีวิตได้

GEN
GEN

ทักษะในศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็น (4C) ในรายวิชา

C 1    ทักษะการคิดวิเคราะห์ (Critical thinking)
C 2    ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creativity thinking)
C 3    ทักษะการสื่อสาร (Communication)
C 4    ทักษะการทำงานร่วมกัน (Collaboration)

แผนการสอนและผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชา

สัปดาห์ เนื้อหารายวิชา ความรู้ ทักษะ จริยธรรม คุณลักษณ์ส่วนบุคคล
GELO4 GELO6 GELO7 GELO10 GELO11 GELO13
CLO2 CLO3 CLO1 CLO2 CLO4 CLO3 CLO3 CLO3
1 แนะนำรายวิชา
2 ภาษากับการสื่อสาร
3 ภาษากับการคิด
4 กิจกรรมนำเสนองานชิ้นที่ 1 ภาษากับการคิด CLO2 CLO3 CLO3
5 การฟังเพื่อการสื่อสาร
6 การอ่านเพื่อการสื่อสาร CLO2
7 กิจกรรมนำเสนอชิ้นที่ 2 หนังสืออ่านนอกเวลา CLO2 CLO3 CLO3
8 การพูดเพื่อการนำเสนอ 1
9 การพูดเพื่อการนำเสนอ 2
10 สื่อเพื่อการนำเสนอ 1
11 สื่อเพื่อการนำเสนอ 2
12 การเขียนเพื่อการสื่อสาร 1 CLO2 CLO3 CLO3
13 การเขียนเพื่อการสื่อสาร 2
14 การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
15 กิจกรรมนำเสนอชิ้นที่ 3 Project CLO2 CLO3 CLO3
16 สอบปลายภาค CLO2

ทีมผู้สอนในรายวิชา

Way
อาจารย์ศิริพร แทนสุวรรณ์
อาจารย์ผู้ประสานงานและผู้สอน
tang
อาจารย์ปวิรศา ประดิษฐศร
อาจารย์ผู้สอน
nasita
อาจารย์ณศิตา คงทวี
อาจารย์ผู้สอน
Plug
อาจารย์เมธัส ศิริวัฒน์
อาจารย์ผู้สอน
Aj
อาจารย์กฤษฎา กันติชล
อาจารย์ผู้สอน
niphon
ผศ.ดร.นิพนธ์ ทิพย์ศรีนิมิต
อาจารย์ผู้สอน
Sasivimon
อาจารย์ศศิวิมล คงสุวรรณ
อาจารย์ผู้สอน